Система оценки качества образования

В рамках проверки уровня качества образования лицея систематически проводится мониторинг. Мониторинг реализуется через проведение контрольных работ с последующим анализом результатов, согласно утвержденному плану. Мониторинг осуществляется на нескольких уровнях:

Внутришкольный мониторинг
Районный мониторинг
Региональный мониторинг
Всероссийский мониторинг
Предэкзаменационные городские работы
НОКО

Документы:

Независимая система оценки качества образования

I. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность:

1.1. Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность, и ее деятельности, размещенном на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

На сайте ГБОУ лицея №389 «ЦЭО» размещены основные сведения об организации; ГБОУ лицей №389 «ЦЭО» зарегистрирован на сайте www.bus.gov.ru
На сайте размещены основные сведения об организации, имеется информация о структуре управления ГБОУ лицея №389 «ЦЭО»
Размещена актуальная информация на сайте www.bus.gov.ru
Размещены копии:
На сайте размещены отчет о результатах самообследования, информация о материально-техническом обеспечении, финансово-хозяйственной деятельности
Порядок оказания платных образовательных услуг (Положение, форма договора), документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе
Предписания надзорных органов в сфере образования с отчетами об их исполнении
Информация об образовательных программах
Актуальные гиперссылки на информационные ресурсы (ФОС, ГОС, сайты вышестоящих организаций)
Нормативные локальные акты, регламентирующие деятельность ГБОУ лицея №389 «ЦЭО»

1.2. Наличие на официальном сайте в сети Интернет сведений о педагогических работниках ГБОУ лицея №389 «ЦЭО»

1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте ГБОУ лицея №389 «ЦЭО» в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации:

Наличие на сайте номера телефона ГБОУ лицея №389 «ЦЭО»
Наличие на сайте адреса электронной почты ГБОУ лицея №389 «ЦЭО»
Наличие информационных сервисов для обращений получателей образовательных услуг, направления предложений по улучшению работы ГБОУ лицея №389 «ЦЭО»
Наличие «гостевого окна»
На сайте размещены опросник, анкета для получателей образовательных услуг
На сайте имеется возможность связи с органами самоуправления ГБОУ лицея №389 «ЦЭО», органами государственно-общественного управления ГБОУ лицея №389 «ЦЭО»
Наличие актуальных ссылок на официальные сайты надзорных органов, муниципальных, региональных, федеральных органов управления системой образования

1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте):

На сайте ГБОУ лицея №389 «ЦЭО» размещены локальные акты, регламентирующие работу с обращениями граждан
Наличие на сайте контактных данных лиц, работающих с обращениями граждан
На сайте ГБОУ лицея №389 «ЦЭО» отражена статистика обращений граждан

II. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организация, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий в которых осуществляется образовательная деятельность:

2.1 Материально-техническое и информационное обеспечение организации (общеобразовательная организация):

Наличие в учебных кабинетах современных средств обучения (АРМ учителя с выходом в интернет, АРМ учащихся с выходом в интернет, интерактивная доска, проектор, монитор для демонстрации фильмов и др.)
Наличие спортивного зала
Наличие актового зала
Наличие бассейна – нет
Образовательное учреждение имеет современную библиотеку: с читальным залом с числом рабочих мест не менее 15; с обеспечением возможности работы на переносных компьютерах; имеется медиатека; имеются средства сканирования и распознавания текстов; обеспечен выход в Интернет с переносных компьютеров, расположенных в помещении библиотеки; обеспечены контролируемые распечатка и копирование бумажных материалов
Отсутствие предписаний надзорных органов по вопросам комплексной безопасности – предписания отсутствуют
Наличие высокоскоростного Интернета с доступом к образовательным ресурсам, наличие локальной сети ГБОУ лицея №389 «ЦЭО» – имеется локальная сеть и доступ в Интернет со скоростью 2 Мб/сек
Наличие Контентной фильтрации – имеется фильтр SkyDNS установлен в компьютерном классе. Фильтр Net Police установленный провайдером по всей школе.
Наличие центра универсального образования (кабинет-лаборатория с современным оборудованием, в том числе с цифровым для проведения экспериментов и исследований), с контролируемой распечаткой бумажных материалов, возможностью сканирования информационных материалов – не имеется.

2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья организации питания обучающихся:

Наличие лицензированного медицинского кабинета
Наличие графика профилактических осмотров, вакцинации
Наличие в ГБОУ лицее №389 «ЦЭО» программы по профилактике социально-опасных заболеваний и пропаганде ЗОЖ
Средний показательно по образовательной организации наполняемости классов, групп соответствует требованиям СанПиН
Выполнение санитарно-гигиенических требований с учетом росто-возрастных особенностей в классах, группах
Наличие примерного утвержденного 6-дневного меню
Наличие оборудованного пищеблока
Наличие паспорта пищеблока
Отсутствие предписаний надзорных органов по вопросам организации питания
Дополнительная информация по обеспечению безопасности субъектов образовательных отношений (видеонаблюдение, освещенность территории, пропускной режим, охрана, металлодетекторы)

2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися:

На сайте ГБОУ лицея №389 «ЦЭО» размещены и доступны для обучающихся и родителей расписания индивидуальных занятий, консультация по предметам с указанием педагога, места, времени проведения
Наличие выделенных аудиторий (оснащенных кабинетов) для проведения консультация, индивидуальных занятий с выходом в сеть Интернет
Наличие и доступность необходимого учебного оборудования, учебно-методического и справочного материала (печатного, электронного) для проведения индивидуальных и групповых занятий и консультация
Использование в ГБОУ лицее №389 «ЦЭО» дистанционного обучения для детей и родителей
Использование в образовательном процессе электронного обучения, в том числе с привлечением ресурсов в сети Интернет

2.4. Наличие дополнительных образовательных программ:

Учет мнения родителей при разработке дополнительных образовательных программ (проведение опроса, анкетирования)
Наличие дополнительных образовательных программ для развития одаренных детей
Укомплектованность штатными педагогами, реализующими дополнительные образовательные программы – ГБОУ лицей №389 «ЦЭО» укомплектован педагогами, реализующими дополнительные общеобразовательные программы
Наличие условий, материально-технической базы для реализации дополнительных образовательных программ
Реализация дополнительных образовательных программ в рамках сетевого взаимодействия, социальное партнерство

2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных, спортивных соревнованиях и других массовых мероприятиях:

Доступность информации об олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах
В ГБОУ лицее №389 «ЦЭО» организована работа кружков, клубов, секций, научных обществ
Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, спортивных мероприятий муниципального уровня
Наличие победителей в олимпиадах, конкурсах, спортивных мероприятий муниципального уровня
Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, спортивных мероприятий регионального уровня
Наличие победителей в олимпиадах, конкурсах, спортивных мероприятий регионального уровня
Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, спортивных мероприятий Всероссийского и международного уровня
Наличие победителей в олимпиадах, конкурсах, спортивных мероприятий Всероссийского и международного уровня
Участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства муниципального, регионального уровней

2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся:

Наличие специалистов для оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи: социальный педагог, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог
Наличие кабинета психологической разгрузки – не имеется
Наличие на сайте ГБОУ лицея №389 «ЦЭО» контактных данных служб, оказывающих психологическую помощь, телефоны «горячей линии»
Наличие на сайте информации о графике консультаций специалистов
Дополнительная информация (отчеты о результатах работы специалистов, наличие памяток для обучающихся, родителей, наличие возможности онлайн записи на консультирование)

2.7.Наличие условий организации обучения и воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов:

Наличие паспорта доступности
Наличие информации о реализуемых формах обучения: дистанционная, семейное образование, самообразование и др.
Наличие приспособленной входной группы здания для ЛОВЗ (пандусы и другие устройства, приспособления)
Наличие возможностей перемещения ЛОВЗ внутри здания (приспособление коридоров лестниц, лифтов и т.д.)
Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений для ЛОВЗ (перила, поручни, специализированное сантехническое оборудование и т.д.)
Оснащение зданий и сооружений системами противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией и др.
Использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, слайд-проекторов, электронной доски с технологией лазерного сканирования и др.
Обеспечение возможности дистанционного обучения (электронные УМК для дистанционного обучения, учебники на электронных носителях)
Специальное автоматизированное рабочее место (сканирующее устройство, персональный компьютер)
Наличие компьютерной техники и специального программного обеспечения, адаптированного для инвалидов
Наличие адаптированного для ОВЗ и инвалидов производственного оборудования – нет
Наличие в штате ГБОУ лицея №389 «ЦЭО» педагогических работников, имеющих основное образование или получивших дополнительное образование для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов

III. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся доброжелательности, вежливости, компетентности работников:

3.1. Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг –

3.2 Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг –

IV. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающиеся удовлетворенности качеством образовательной деятельности организаций:

4.1. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг –

4.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг –

4.3. Доля получателей образовательных услуг, которые готовы, рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг –