11 марта в рамках недели предметов естественно-научного цикла состоялась игра по-станциям «Живут в России разные народы» для учащихся 5-6 классов.
Ребята познакомились с народами различных национальностей, их обычаями, бытом, культурой через различные формы: одевали кукол в национальные одежды, изображали тотемных животных, участвовали в викторине.
6 марта 2026 года завершился второй этап лицейского конкурса «Снежный объектив», подаривший нам десятки удивительных кадров.
Каждый снимок – это маленькая история: искрящийся снег, замёрзшие озёра, весёлые зимние игры и даже забавные следы на сугробах.
Жюри тщательно оценило все работы, представленные участниками, и определило победителей в нескольких номинациях.
Номинация «Зимний пейзаж»
I место — Евстифеев Григорий (1а), Никоноров Илья (2б), Муратов Даниил (2б), Чернышева Дарья (3б)
II место — Вишневская Виктория (2б)
III место — Локтионов Алексей (1а)
Номинация «Город зимой»
I место — Локтионов Алексей (1а)
II место — Муратов Даниил (2б)
Номинация «Зимние забавы»
I место — Локтионов Алексей (1а)
II место — Пашкевич Артем (2б)
III место — Андреева Мария (2б), Муратов Даниил (2б)
Номинация «Зима в деталях»
I место — Никоноров Илья (2б)
Номинация «Животный мир»
I место — Чернышева Дарья (3б)
Все участники получили грамоты, а победители — дипломы и памятные призы.
Организаторы благодарят всех за творческий подход, за вдохновение и красоту, которую вы подарили нашему лицею и ждет всех посетить выставку конкурсных работ в рекреации 1 этажа «ЦЭО» с 11.03.2026 по 31.03.2026.
В преддверии Международного женского дня, 8 марта, во 2 «б» классе царила творческая атмосфера!
Ребята приняли участие в увлекательном мастер-классе по созданию стеклянной мозаики.
Под чутким руководством педагогов из студии мозаики «Стекляшка» каждый ученик смог создать уникальный и красивый подарок для своих мам и бабушек. Два урока пролетели незаметно, пока дети с усердием трудились над своими мозаичными шедеврами.
Каждая работа получилась особенной, с неповторимой изюминкой – кто-то поразил оригинальным подбором цветов, а кто-то смело выбрал самую сложную основу.
5 марта 2026 года в начальных классах нашей школы прошел необычный урок, посвященный очень важной теме – загрязнению окружающей среды. Но это было не просто скучное занятие, а настоящее приключение для наших юных экологов!
Ребята активно участвовали в беседе, смело отвечали на вопросы о том, что такое природа, почему ее нужно беречь и как каждый из нас может помочь нашей планете. Было видно, что тема им небезразлична, и они уже многое знают о том, как важно заботиться о чистоте вокруг.А потом всех ждал сюрприз – настоящая театральная сценка о защите природы! Ученики старших классов подготовили замечательное представление, которое в игровой форме показало, как важно не мусорить, беречь деревья и животных. Дети с восторгом следили за героями, смеялись и аплодировали, а главное – запоминали важные уроки.
Это занятие стало не просто уроком, а настоящим праздником знаний и доброты. Мы уверены, что после таких встреч наши дети вырастут настоящими защитниками природы, которые будут беречь нашу планету и делать её чище и чище и красивее!Мероприятие организовала и провела: Г.П. Горовцова — педагог-организатор, педагог дополнительного образования
На Учи.ру стартовала бесплатная всероссийская онлайн-олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству для дошкольников и учащихся 1–11 классов. Партнеры состязания — Банк России, Министерство финансов Российской Федерации и Министерство экономического развития Российской Федерации.
Цели соревнования — помочь детям развить:
— финансовую культуру и критическое мышление; — навыки безопасного обращения с деньгами; — умение распознавать мошеннические схемы (в том числе в интернете); — способность принимать решения в непростых жизненных ситуациях.
Формат: интерактивные задания, сценарии которых приближены к реальным. Каждый участник получит сертификат, а победители и призеры — дипломы и грамоты.
Присоединяйтесь к соревнованию до 2 апреля включительно, чтобы научиться уверенно управлять бюджетом и принимать обдуманные решения: https://vk.cc/cV1LvH
4 марта 2026 года в библиотеке №3 (ул. Кронштадтская, д. 20) состоялось замечательное занятие по знакомству с одним из видов хобби работы с бумагой – квилингу.
Мастер-класс для читателей библиотеки провела опытный педагог Головачева Ольга Николаевна. Она продемонстрировала презентацию, рассказала об истории, вариантах техники, позаботилась о том, чтобы у всех участников был материал для работы. Участники, создавая праздничные открытки, получили не только знания, но и огромное удовольствие.
Кропотливая работа требует времени, поэтому некоторые участники не смогли работать 2 часа и ушли раньше, но все высказали слова благодарности Ольге Николаевне и сотрудниками библиотеки – Нероновой Галине Михайловне и Старовойтовой Валентине Романовне – за старания в организации и проведении такого прекрасного вечера.
Сотрудничество лицея 389 с библиотекой №3 продолжается. Мы надеемся, что учителя и педагоги смогут познакомить читателей со своими увлечениями и проведут мастер-классы для читателей.
Очень хочется, чтобы ученики и родители почаще заходили на сайт библиотеки. Там за 1-2 недели всегда размещена информация об интересных событиях. Сайт библиотеки: https://kircbs.ru/biblioteka-3/
Жилищный комитет напоминает собственникам и нанимателям жилых помещений, управляющим организациям, а также проектным и специализированным организациям, что безопасность жизни и здоровья граждан, а также сохранность общего имущества многоквартирных домов являются безусловным приоритетом и основой для проведения любых работ, связанных с изменением конфигурации или инженерных систем жилых и нежилых помещений.
Любые работы по перепланировке или переустройству должны проводиться на законных основаниях — при наличии проекта, согласования и последующего контроля.
По данным администраций районов, в 2025 году поступило на рассмотрение 8062 проекта, из которых согласовано было только 4408 — 49%.
Особое внимание уделяется выявлению самовольных перепланировок. В 2025 году было запланировано проверить более 2 200 жилых и нежилых помещений. Фактически осмотр проведён в 1,5 тысячах объектов. К остальным адресам доступ собственниками предоставлен не был. При этом в каждом третьем из осмотренных помещений зафиксированы нарушения — самовольные перепланировки.
По всем выявленным нарушениям инициируются административные процедуры по принудительному приведению помещений в первоначальное состояние. В случае непредоставления доступа для осмотра или выполнения предписаний, доступ обеспечивается в судебном порядке.
По инициативе Жилищного комитета подготовлен и согласован с Управлением Росреестра по Санкт-Петербургу проект федерального закона, предусматривающий внесение в Единый государственный реестр недвижимости (ЕГРН) сведений о самовольных перепланировках.
Проект направлен в Минстрой России. В случае его поддержки будет инициирована процедура внесения в установленном порядке законодательной инициативы.
Реализация данной инициативы создаст комплексную систему защиты прав граждан при покупке жилья, повысит прозрачность рынка недвижимости и исключит возможность совершения сделок с объектами, имеющими неустранённые самовольные перепланировки.
Жилищный комитет напоминает алгоритм действий, как законно и безопасно провести перепланировку или переустройство в своей квартире. Без согласования можно делать только косметический ремонт, отделку и менять оборудование на прежнем месте.
3 марта 2026 года в Петродворцовом районе Санкт-Петербурга прошел ежегодный районный конкурс Ломоносовские чтения.
На нем выступили 12 обучающихся ГБОУ СОШ 412, посещающие занятия по программам «Учебные исследования» и «Экологическая химия» в нашем 389 лицее в центре экологического образования.
Лучшими работами в секции экологии были признаны «Количество нитратов в овощах и фруктах», «Акустическое загрязнение и его последствия», «Метод определения пылевого загрязнений помещений». В технической секции победителями были признаны школьники с темами «Сравнение стойкости надглазурных красок на разных глазурях», а также «Гемопоэтические органы мадагаскарского таракана (gromphadorhina portentosa) и их участие в защитных реакциях».
